Positionnement d’une aide à la gestion du stress liée aux apprentissages chez l’enfant
par Corinne Goffaux-Dogniez
Un recueil à géométrie variable, riche, sensible et réflexif
Le livre se présente non comme un manuel à lire d’une traite, mais comme un recueil d’articles thématiques dans lequel on entre librement, selon ses intérêts ou ses questionnements du moment. Cette structure ouverte est en elle-même un parti pris : elle invite le lecteur à construire son propre parcours, à revenir sur certains textes, à en rapprocher d’autres selon ses préoccupations du moment. On peut y entrer par la clinique, par la philosophie, par la curiosité pour une technique particulière. Chaque article fonctionne comme une porte d’accès indépendante à l’ensemble de l’œuvre.
Une richesse thématique qui dit la complexité du terrain
Les sujets abordés sont d’une remarquable variété : gestion du stress chez l’enfant, anxiété et stratégies d’adaptation, douleur, céphalées, massage, hypnose, paradoxes du lâcher-prise, posture de l’accompagnant face à l’autre… Cette diversité n’est pas un éparpillement : elle reflète fidèlement la complexité du terrain et la richesse d’une expérience pratique de l’autrice qui, par nature, ne se laisse pas enfermer dans une seule discipline. Elle dit aussi quelque chose de la curiosité intellectuelle de Corinne Goffaux-Dogniez, toujours attentive aux zones de frontière entre les savoirs, aux endroits où les disciplines se rejoignent ou se fécondent mutuellement. Elle nous transmet ainsi son savoir et son expérience avec autant de finesse que d’humilité.
L’auteure adopte une posture réflexive, marquée par une formation continue et une remise en question permanente. Elle défend également une vision intégrative et interdisciplinaire du soin, en opposition aux clivages institutionnels entre approches thérapeutiques. Enfin, son discours met en avant une forte dimension éthique et humaine, centrée sur la relation au patient et la qualité de l’accompagnement.
Du vécu à la réflexion : un mouvement constant
Ce qui frappe dès les premières pages, c’est l’élégance du style et la finesse de l’analyse. Chaque article prend racine dans une situation vécue, une séance, une rencontre, une observation clinique, parfois un moment d’étonnement ou d’inconfort face à ce que la pratique révèle, avant de s’élargir progressivement vers des questionnements plus larges.
Ainsi, elle ne se contente pas de raconter ce qu’elle a fait ou observé, elle utilise ces situations comme tremplin pour penser, pour interroger ses propres gestes, ses représentations, ses certitudes. Ce mouvement constant du singulier vers le général, du vécu vers la réflexion, est l’une des grandes forces du livre. Il confère au texte une double dimension : à la fois profondément incarné, ancré dans la réalité du terrain et ouvert sur des perspectives qui dépassent largement le cadre de la pratique individuelle.
On retrouve ainsi, au fil des articles, des réflexions sur la relation à la douleur, les jeunes, les couples, les dynamiques émotionnelles et corporelles, les enjeux du lâcher-prise, la nature du lien thérapeutique, ou encore les paradoxes inhérents à toute démarche d’accompagnement. Ces thèmes sont traités avec une profondeur qui évite aussi bien la simplification que la technicité rebutante. Le lecteur, qu’il soit professionnel de santé, étudiant, ou simplement curieux du développement humain, peut s’y retrouver et y trouver matière à nourrir sa propre réflexion.
Des bibliographies comme fenêtres ouvertes
L’autrice enrichit son regard en mobilisant des références scientifiques, philosophiques ou interdisciplinaires, donnant ainsi une portée plus large à ses observations.
Ce mouvement du particulier vers l’universel est solidement étayé par les bibliographies qui closent la quasi-totalité des chapitres. Loin d’être de simples appendices formels, elles témoignent d’une culture étendue et d’une volonté constante d’ancrer l’expérience dans un cadre à la fois scientifique, philosophique et interdisciplinaire. Elles donnent à voir les lectures qui ont nourri la pensée de l’autrice, les auteurs et les courants qui ont façonné son regard et constituent pour le lecteur une ressource précieuse pour prolonger sa propre exploration bien au-delà de la lecture.
Un livre exigeant mais précieux
L’ouvrage demande un certain engagement : il ne se survole pas et certains articles supposent quelques repères, voire quelques recherches personnelles pour en saisir pleinement la richesse. Mais c’est précisément cette exigence qui en fait la valeur. Ceux qui acceptent d’y entrer pleinement y trouveront un espace de pensée rare, à la croisée de l’expérience concrète et de l’exigence théorique, de la sensibilité clinique et de l’ouverture intellectuelle. Un livre qui, comme son titre le suggère avec une modestie souriante, cultive jusqu’au bout l’art de s’émerveiller.
par Marie Panou
Informations sur l’autrice
Corinne Goffaux-Dogniez est docteure en kinésithérapie, sophropédagogue et relaxatrice, spécialisée en gestion du stress et en pédiatrie. Elle accompagne enfants, adolescents et jeunes adultes au travers d’une approche intégrative. Membre de la SBSR depuis de nombreuses années, elle œuvre activement à la promotion de la sophrologie.
En librairie
Éditions universitaires européennes – 4 janvier 2026 – (ISBN-13 : 978-6209208546)
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